En ce qui concerne les sessions d’examens 2020, la totalité des épreuves et jurys se déroulant ce mois-ci dans le cadre des calendriers académiques tous examens et publics confondus ( EPS, ECA, Projets, LDS, VAE, CCF, …) sont reportés jusqu’à nouvel ordre.
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CFA académique du Limousin
Recenser régulièrement le travail effectué par les stagiaires ou apprentis sur chaque période
Les modalités d’assistance pédagogique et d’encadrement constituent un élément central de la continuité pédagogique qui, dans la mesure du possible, ne doit pas se limiter à une simple mise à disposition de supports. Il en est de même des moyens mis en œuvre pour évaluer et corriger le travail des stagiaires. L’enjeu pour chaque équipe … Continue Reading
Assurer la continuité pédagogique des formations qui se font majoritairement sur des plateaux techniques
Les apprentissages peuvent être maintenus sous des formes différentes : les sites disciplinaires académiques proposent, par exemple, de nombreuses ressources telles que MoodEleec, une « plateforme d’apprentissage et d’entraide » en génie électrique. De nouveaux articles ont été également rédigés ces derniers jours sur ces sites concernant la mise en œuvre de la continuité pédagogique. De plus, les … Continue Reading
Maintenir l’activité pour le CFA académique du Limousin
Pour les organismes de formation, le principe est de privilégier le maintien de l’activité lorsque les formations peuvent se poursuivre par un enseignement à distance et donc le maintien du financement de la prestation par leur financeur. Les règles de contrôle de service fait évoluent pour permettre l’organisation de la formation à distance avec des … Continue Reading
Continuité pédagogique et formation à distance
La continuité pédagogique est mise en œuvre dans le cadre de la formation initiale et continue pour répondre au besoin de suivi des stagiaires et des apprentis y compris dans les circonstances exceptionnelles actuelles. Elle vise à permettre à chaque apprenant de poursuivre ses apprentissages sans rupture pénalisante. Elle est mise en place pour maintenir un … Continue Reading
Organiser la continuité pédagogique à distance dans le cas d’un partenariat avec un autre organisme de formation
Il importe, dans ce cas, d’établir une concertation entre les deux organismes de formation afin d’opérer des choix qui puissent permettre une mise en œuvre cohérente de la continuité pédagogique.
Modalités de déplacements sur le lieu de travail pour les personnels ne bénéficiant pas d’un accès à Internet ou d’un accès très limité
Le Gouvernement a recommandé à l’ensemble des employeurs, publics comme privés, de privilégier le télétravail lorsqu’il est possible. Seuls devront être présents, dans toute la mesure du possible et sur la base du volontariat, les personnels dont la présence est strictement nécessaire en vue d’assurer la mise en place de la continuité administrative et pédagogique, … Continue Reading
La connexion à la messagerie académique est parfois difficile mais elle reste la norme
L’utilisation de l’adresse académique doit rester la norme pour toute communication professionnelle, y compris pour les relations avec les stagiaires et les apprentis. Les outils numériques nécessitent le respect d’un certain nombre de précautions qui permettent à chaque professionnel de travailler dans un cadre sécurisant et respectueux des données personnelles. L’adresse académique représente, d’une part, … Continue Reading
